Centro de Formação Docente

Colégio Dante Alighieri

Práticas de equilíbrio emocional para educadores

Práticas de equilíbrio emocional para educadores

O curso “Práticas de equilíbrio emocional para educadores” tem como objetivo oferecer aos professores práticas contemplativas para o cultivo de uma mente mais saudável. Apoiado em recentes pesquisas científicas sobre regulação emocional e felicidade genuína, o curso visa introduzir um processo de desenvolvimento do relaxamento, da atenção, da estabilidade e da compaixão, dentro e fora da sala de aula.

Ambiente Virtual Moodle para professores

Ambiente Virtual Moodle para professores

Objetivo Geral: Conhecer as ferramentas mais utilizadas do Ambiente Virtual Moodle; Discutir as modelagens de um Ambiente Virtual, suas características e funcionalidades para uso no Ambiente Escolar; Compreender a importância da organização de materiais e tarefas para o apoio ao ensino presencial e á Distância; Construir o Ambiente Virtual de uma disciplina com os recursosRead more about Ambiente Virtual Moodle para professores[…]

Libras em sala de aula

Libras em sala de aula

Objetivo Geral: Apresentar as possibilidades de inclusão do aluno surdo no ambiente escolar. Público Alvo: Professores, Educadores, Colaboradores. Professora: Elaine Gomes Vilela (Currículo Lattes) Conteúdo Programático: 1º Encontro – CULTURA SURDA: – Historia de vida: – Terminologia – Pensamentos diferentes – Identidade própria: *Flutuante, inconformada, híbrida e surda. – Alfabeto manual e números 2º EncontroRead more about Libras em sala de aula[…]

Saúde emocional e bem-estar docente

Saúde emocional e bem-estar docente

Objetivo Geral: Desenvolver recursos emocionais em docentes, promovendo melhoria na qualidade de vida e nas relações intra e interpessoal. Público Alvo: Professores e outros profissionais do ambiente escolar. Professora: Daniela Selingardi (Currículo Lattes) e Viviane Almeida Conteúdo Programático: 1º Encontro: – Apresentação inicial com atividade de interação e formação de grupo ⁃ Atividade de introduçãoRead more about Saúde emocional e bem-estar docente[…]

Conhecimentos iniciais para trabalhar com o Google na sala de aula

Conhecimentos iniciais para trabalhar com o Google na sala de aula

Objetivo Geral: Proporcionar uma visão geral dos recursos do ambiente Google para a educação. Público Alvo: Professores interessados em começar a trabalhar com uma conta educacional Google. Professora: Rodrigo Abrantes da Silva (Currículo Lattes) Professor certificado pela Google. Conteúdo Programático: 9h às 9h15: Dinâmica de abertura 9h15 às 9h30: Como é e como obter umaRead more about Conhecimentos iniciais para trabalhar com o Google na sala de aula[…]

Workshop Skole-LEGO® SERIOUS PLAY® para professores

Workshop Skole-LEGO® SERIOUS PLAY® para professores

Objetivo Geral: O Workshop de Skole-LEGO® SERIOUS PLAY® tem como objetivo demonstrar como é possível preparar aulas mais atrativas e lúdicas com dinâmicas em grupo, utilizando kits de LEGO® para montagem de modelos em três dimensões (3D) que representem os desafios propostos. Público Alvo: Professores do Ensino Fundamental I e II que lecionam em qualquerRead more about Workshop Skole-LEGO® SERIOUS PLAY® para professores[…]

Inclusão? Práticas de Sala de Aula na Educação Infantil

Inclusão? Práticas de Sala de Aula na Educação Infantil

Objetivo Geral: Capacitar as pessoas através da expansão do conhecimento, compartilhando experiências de atividades trabalhadas em sala de aula aumentando o repertório do professor. Público Alvo: Professores da Educação Infantil, estudantes de Pedagogia, Psicopedagogos e Profissionais da área da Educação em geral. Professor: Roberta Ginez de Almeida Formada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica deRead more about Inclusão? Práticas de Sala de Aula na Educação Infantil[…]

Modelagem cerâmica: expressão tridimensional

Modelagem cerâmica: expressão tridimensional

Objetivo Geral: Proporcionar aos alunos a possibilidade de desenvolver seu projeto pessoal por intermédio da cerâmica. Compreender as técnicas utilizadas para fazer cerâmica e o uso dos instrumentos. Conhecer as propriedades do material: plasticidade, retração e tempo de secagem. Oportunizar experiências nas dimensões da sensibilidade, da ética, da estética e da poética. Público Alvo: ProfessoresRead more about Modelagem cerâmica: expressão tridimensional[…]

A música como prática no cotidiano escolar

A música como prática no cotidiano escolar

Objetivo Geral: Um dos eixos da aprendizagem encontra-se na valorização da pluralidade cultural. Neste curso oportunizamos a compreensão de elementos estéticos musicais de diferentes regiões ao redor do mundo. Estabelecer conhecimento sobre elementos culturais de outros povos é uma das práticas educacionais que nos auxilia a conhecer o outro, seu contexto e estética. Em decorrência,Read more about A música como prática no cotidiano escolar[…]

Neurociência aplicada em sala de aula: estratégias para motivar alunos

Neurociência aplicada em sala de aula: estratégias para motivar alunos

Objetivo Geral: Compreender como a criança e o adolescente desenvolvem as áreas da linguagem e da matemática e como ocorre a aprendizagem. Repensar o papel do professor para atuar com essa faixa etária e como estimular a aprendizagem das crianças em sala de aula. Público Alvo: Professores da Educação Infantil e Ensino Fundamental I, CoordenadoresRead more about Neurociência aplicada em sala de aula: estratégias para motivar alunos[…]